Multimediales Schulfernsehen und Mediendidaktik.Autor: Hettinger, Jochen |
AbstractMit digitalem Begleitmaterial auf CD-ROM, DVD oder im Internet bietet das Multimediale Schulfernsehen eine Vielfalt von Medien, die für den Unterricht unterschiedlich zusammengestellt und miteinander kombiniert werden können. Insbesondere interaktive und multimediale Medien lassen sich für vielfältige und individuell verschiedene Lehr-und-Lern-Zugänge nutzen. In seinem Text thematisiert der Autor das Multimediale Schulfernsehen unter der Perspektive einer allgemeinen Mediendidaktik. Es geht ihm dabei jedoch nicht um die Analyse einzelner Sendungen oder Materialien des Schulfernsehens, sondern vielmehr um grundsätzliche Betrachtungsweisen, die zur eigenen Beschäftigung mit der Thematik jenseits konkreter unterrichtlicher Anwendungssituationen anregen sollen. Besondere Berücksichtigung finden lernpsychologische Aspekte des Medieneinsatzes. |
| Der Text als: pdf (116 KB) html (30 KB)sxw (16 KB) |
|
Hettinger, Jochen
|
Neue Texte
von Hören, Andreas
Auch Helden haben Probleme. Aktive Videoarbeit mit Jungen.
Geisler, Martin / Neundorf, Gerrit
Pädagogische Konzepte im Kontext männlicher Videospieler.
Dr. Till Kreutzer
Open Content Lizenzen. Ein Leitfaden für die Praxis.




Dr. Jochen Hettinger (*1955) studierte Diplomsonderpädagogik und Medienpädagogik und war viele Jahre als Medienreferent im Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg tätig, seit 2007 ist er am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg Leiter der Abteilung Grundsatzfragen und Öffentlichkeitsarbeit.


Ihr Kommentar