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Medien selber machen bildet – Aktive Medienarbeit.

Autoren: Anfang, Günther / Uhlenbruck, Gabi
Erschienen: München, 2009
Quelle: Demmler, Kathrin/ Lutz, Klaus/ Menzke, Detlef/ Prölß-Kammerer, Anja (Hg.): Medien bilden – aber wie? Grundlagen für eine nachhaltige medienpädagogische Praxis.
Verlag: kopaed verlagsgmbh

Abstract

Das Prinzip des "handelnden Lernens" steht im Mittelpunkt aktiver Medienarbeit: Bei diesem Lernprinzip wird davon ausgegangen, dass Lernen in der handelnden Auseinandersetzung mit anderen Gegenständen der Lebensrealität erfolgt. Theoretisches und praktisches Wissen wird dabei durch eigenes Tun erfahrbar gemacht und angeeignet. Günther Anfang und Gabi Uhlenbruck skizzieren die Bandbreite von Lernerfahrungen im Rahmen aktiver Medienprojekte am Beispiel des Projekts "Ehrensache", das Schülerinnen und Schüler an Münchner Hauptschulen durchführten.

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Anfang, Günther

Günther Anfang (* 1952) studerte Pädagogik und Erziehungswissenschaften (M.A.) und für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen. Seit 1982 ist er Leiter des Medienzentrums München und seit 1994 Leiter der Abteilung Praxis am JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Außerdem ist er Redaktionsmitglied der Zeitschrift medien + erziehung.

Veröffentlichungen: "Mit Medien gegen Gewalt" (2003), "Mit Kamera, Maus und Mikro" (2003), "Erlebniswelt Multimedia" (2001).
 

Uhlenbruck, Gabi

Gabi Uhlenbruck (*1967) studierte Diplom-Sozialpädagogik (FH) und ist als Computermedienpädagogin im Raum Nürnberg tätig: Sie ist Vorsitzende des Netzwerks Computermedienpädagogik e.V. und stellvertretende Leiterin des Jugendtreffs Westend (Jugendamt Stadt Nürnberg). Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Computerprojekte mit Mädchen und Frauen, Computerprojekte mit ausländischen/ sozial benachteiligten Jugendlichen, Workshops Webseitengestaltung sowie PC- und Multimedia-Grundkurse.
 

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