Hauptnavigation:
"Real life extension" in Web-basierten sozialen Netzwerken - Studie zur Selbstrepräsentation von Studierenden in studiVZ.Autoren: Prommer, Elizabeth Anna / Brücks, Arne / Mehnert, Julia / Neumann, Heino / Räder, Andy / Roßland, Franziska |
AbstractDie vorliegende Studie untersucht die Nutzungsmotive Studierender von studiVZ. Im Anschluss an zwei qualitativen Gruppendiskussionen wurden 1.210 Studierende der Stadt Potsdam mithilfe eines Online-Fragebogens über ihr studiVZ-Nutzungsverhalten befragt. Die Fragestellungen waren dabei unter anderem: Wie nutzen Studierende einer deutschen Großstadt studiVZ und wofür? Ist das Vernetzen und Kommunizieren innerhalb des Netzwerkes eine Erweiterung des real geführten Lebens? Gibt es signifikante geschlechter- und altersspezifische Unterschiede? |
| Der Text als: pdf (423 KB) |
|
Prommer, Elizabeth Anna
|
Elizabeth Anna Prommer (* 1965) lehrt Medienforschung und Medienwissenschaft an der Hochschule für Film und Fernsehen in Potsdam. Sie studierte Kommunikationswissenschaft, Politikwissenschaft, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte in München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Publikumsforschung, Medienrezeption und Medienwirkungen, Film- und Medienmarketing. 
Neue Texte
Uwe Sander:
Werbung und ihre Wirkung bei Kindern
Lisa von Hilgers:
Unterrichtsmaterial: Gangster Rap medienpädagogisch betrachtet
Marc Liesching:
Datenschutz in Online-Communitys
Katarina Stanoevska-Slabeva:
Web 2.0 – Grundlagen, Auswirkungen und zukünftige Trends
Hanne Walberg:
Wie erreichen wir die Eltern? Medienkompetenzvermittlung in "Problemfamilien"
Ihr Kommentar