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Medienpädagogik.

Autoren: Hüther, Jürgen / Schorb, Bernd
Erschienen: München, 2005
Quelle: Jürgen Hüther/Bernd Schorb (Hrsg.): Grundbegriffe Medienpädagogik.
Verlag: kopaed verlagsgmbh
ISB-Nummer: 3-938028-07-6

Abstract

Der Begriff Medienpädagogik wurde von Experten bislang äußerst unterschiedlich definiert, dennoch unternimmt der Autor hier den Versuch einer Begriffsbestimmung. Dabei nennt er Ansätze und Richtungen der Medienpädagogik und führt die geschichtlich gewachsenen Zielkategorien auf. Er beschreibt den Bedeutungswandel der Medien und die daraus resultierende Aufgabenerweiterung der Medienpädagogik und betont die Bedeutung von Medienkompetenz in Theorie und Praxis.
Aus dem Buch "Grundbegriffe der Medienpädagogik" sind noch weitere Artikel verfügbar: Alter und Medien, Buch, Computerspiele, Geschichte der Medienpädagogik, Internet, Massenmedien, Medienethik, Neue Medien, Schule und Medien, Video, Videoarbeit, Werbung, Wirkung und Zeichentrick. Außerdem kann der gesamte Text "Grundbegriffe der Medienpädagogik" heruntergeladen werden.
Der Text als:   pdf (151 KB) html (43 KB)sxw (22 KB)
 

Hüther, Jürgen

Prof. Dr. Jürgen Hüther ist Professor für Medienpädagogik an der Universität der Bundeswehr München und Leiter des Universitätsmedienzentrums. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte der Medienpädagogik, Multimediales Lernen, Aktive/Kommunale Medienarbeit.
Veröffentlichungen: "Grundbegriffe Medienpädagogik" (1997, Hrsg.), "Vom Schauen zum Gestalten. Adolf Reichweins Medienpädagogik" (2001, Hrsg.).

 

Schorb, Bernd

Prof. Dr. Bernd Schorb (* 1947) studierte Pädagogik, Psychologie und Politikwissenschaft in München. Seit 1994 ist er Professor für Medienpädagogik und Weiterbildung am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft und seit 1997 kooptiertes Mitglied an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Leipzig. Schorb ist außerdem Vorsitzender des Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (JFF).
Veröffentlichungen: "Jugendmedienschutz im Fernsehen" (2002), "Kontextuelles Verstehen der Medienaneignung" (2000), "'Ein bisschen wählen dürfen.' Jugend - Politik - Fernsehen" (2000).
 

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