Gymnasium
Orientierung mit GPS - motivierender Zugang durch Geocaching |
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Durch den Einstieg mittels Geocaching erschließen sich die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit GPS-Empfängern. |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule, Gymnasium, Realschule | |
| Fächer: Fächerverbund Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Fächerverbund Welt - Zeit - Gesellschaft | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Ab Klasse 6 | |
Twitter als Kommunikationsnetz für die Schulklasse |
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Zur Vorbereitung eines Austausches mit einer französischen Schulklasse nutzen die Schülerinnen und Schüler Twitter als Kommunikationssystem. |
| Schulart: Gymnasium, Realschule | |
| Fächer: Deutsch, Französisch, Englisch | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Sekundarstufe I | |
Das Handy - Chancen und Risiko |
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Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Vor- und Nachteilen der Handynutzung. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Deutsch | |
| Thema: Handy | |
| Zielgruppe: Klasse 8 | |
Radio-play im Englischunterricht |
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Die Schülerinnen und Schüler produzieren im Englischunterricht ein Hörspiel. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Radio | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Gestaltung einer Initiale: von der Zeichnung zur Computergrafik |
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Die Schülerinnen und Schüler lernen im Verlauf dieses Unterrichtsmoduls verschiedene Initiale kennen und stellen ein eigenes samt Ornamentband her. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 6 | |
Salut les copains - interkulturelles Lernen via E-Mail |
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In diesem Unterrichtsmodul erleben die Schülerinnen und Schüler, dass sie schon nach kurzer Zeit des Fremdsprachenlernens mit Gleichaltrigen kommunizieren, sich Informationen und Einblicke verschaffen können. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Französisch | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Talking Pictures - Der Garten der Lüste |
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In dieser Unterrichtseinheit wird ein Bild von Hieronymos Bosch zum Leben zu erweckt. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Bildende Kunst, Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Zwischen Zufall und Wahrscheinlichkeit |
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Die Schülerinnen und Schüler führen einfache Zufallsexperimente durch, werten diese mit Excel aus und stellen die Ergebnisse in einer PowerPoint-Präsentation dar. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Mathematik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Rechnen wie die Römer |
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Zu römischen Zahlzeichen erstellen die Schülerinnen und Schüler interaktive Kreuzzahlrätsel, wobei die Übertragung von Zahlen aus dem Dezimalsystem in römische Zahlzeichen wiederholt und vertieft wird. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Mathematik | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Videoszenen zu einer fremdsprachlichen Lektüre |
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Einzelne Passagen aus einer fremdsprachlichen Lektüre werden nachgespielt und szenisch als Filmclips gestaltet. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Spanisch | |
| Thema: Video/Foto | |
| Zielgruppe: Kursstufe | |
Vom Sonett zum Rap |
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In dieser Unterrichtseinheit setzen die Schülerinnen und Schüler Sonette von Shakespeare als Rap um und stellen dazu Audioaufnahmen her. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Kursstufe | |
Land der Bibel |
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Die Schülerinnen und Schüler lernen als Land der Bibel Palästina kennen. Sie entwerfen Kreuzworträtsel, mit denen sie das angeeignete Wissen wiederholen, vertiefen und überprüfen können. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Religion ev., Religion kath. | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Wer bin ich? Selbstdarstellung im Internet |
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Es ist mittlerweile zur Normalität geworden, private Homepages für alle zugänglich ins Internet zu stellen. In dieser Unterrichtseinheit wird der Frage nachgegangen, wie sich dies auf Selbst- und Fremdwahrnehmung auswirkt. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Englisch, Religion kath., Religion ev., Ethik | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
American History with Forrest Gump |
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Anhand des Films "Forrest Gump", gestützt durch Passagen aus dem gleichnamigen Buch wird die amerikanische Nachkriegsgeschichte erkundet. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Literaturverfilmung | |
| Zielgruppe: Oberstufe Englisch | |
Von Wahlkampf und Windmühlen |
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In dieser Unterrichtseinheit erstellen die Schülerinnen und Schüler eine mehrsprachige Onlinezeitung zu aktuellen landeskundlichen Themen. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Spanisch, Englisch | |
| Thema: Zeitung | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Café et Cigarette - Gedichtinterpretation multimedial |
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Die Schülerinnen und Schüler analysieren das Gedicht "Déjeuner du Matin" (oder ein anderes Gedicht in einer Fremdsprache), setzen Digitalkamera und Minidisk-Rekorder ein. In Gruppen erstellen sie mit Powerpoint eine Präsentation ihrer |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Französisch, Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Kursstufe | |
Das kopierte Ich - "Blueprint" im Film und Buch |
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Filmschnitt, Kameraschwenks, Rückblenden, literarische Gattungen, Ethik, Wertedebatten - alle diese Themen werden in diesem Unterrichtsmodul angesprochen. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Religion ev., Fächerverbund Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Deutsch | |
| Thema: Literaturverfilmung | |
| Zielgruppe: Klassen 9 und 10 | |
Schuldenfalle Handy |
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Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem eigenen und mit dem Konsumverhalten von anderen Jugendlichen auseinander; dabei lernen sie die Auswertung von Fragebögen über eine Datenbankvorlage kennen. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Fächerverbund Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Mathematik, Deutsch | |
| Thema: Handy | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Ich will alles! |
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In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schülerinnen und Schüler Werbung nach der AIDA-Formel und produzieren selbst eine Werbeprodukt. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Bildende Kunst, Deutsch | |
| Thema: Werbung | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Externer Linktipp: Lernpfade
Der baden-württembergische Lehrerfortbildungsserver bietet Unterrichtseinheiten zum Thema neue Medien im Fachunterricht an. mehr...

























