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Haupt-/Werkrealschule
Ablauf des Unterrichts
1. Stunde (zwei Stunden Deutsch)
Diese Unterrichtsstunde findet in unterschiedlichen Konstellationen zwei Mal statt. Der Grund: Die Klasse wird in zwei Gruppen eingeteilt - in der zweiten Stunde werden die beiden Gruppen mit jeweils neuen Aufgaben betraut.
Die Lehrerin/der Lehrer bringt verschiedene Tageszeitungen mit. Zunächst schmöckern die Schülerinnen und Schüler darin - ungefähr zehn Minuten lang. Im anschließenden Unterrichtsgespräch wird der Aufbau einer Tageszeitung kurz besprochen, um dann auf den Hauptteil der Stunde überzuleiten. Das Thema: "Die Zeitung als Lieferant von Ausbildungsstellen".
Gruppe 1:
Die erste Gruppe durchsucht verschiedene aktuelle Tageszeitungen (in denen zwingend Ausbildungsstellenanzeigen abgedruckt sind) nach Ausbildungs-, Vorpraktikums- und Praktikumsstellen.
Die gefundenen Informationen tragen die Schülerinnen und Schüler handschriftlich in eine entsprechende Tabelle ein.
Alternativ können die Jugendlichen die Anzeigen auch ausschneiden und auf ein Plakat kleben, das im Klassenzimmer aufgehängt wird.
Gruppe 2:
Diese zweite Gruppe sucht ebenfalls nach Ausbildungs-, Vorpraktikums- und Praktikumsstellen - jedoch nicht in Tageszeitungen, sondern im Internet. Das entsprechende Arbeitsblatt sollte den Schülerinnen und Schüler in digitaler Form zur Verfügung stehen (etwa über ein Transferverzeichnis zum Download - hier die ausgefüllte Version des Arbeitsblattes).
Alternativer Arbeitsauftrag:
Teilweise suchen Firmen auch mit Hilfe von Flyern nach Auszubildenden. Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert, solche Flyer in den Unterricht mitzubringen.
2. Stunde (Wirtschaft - Arbeit - Gesundheit)
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in dieser Stunde selbständig mit dem Für und Wider von Onlinebewerbungen auseinander setzen. Dazu lesen sie im Internet drei Artikel zum Thema "Onlinebewerbung" durch.
Zuvor wird das Arbeitsblatt Onlinebewerbung ausgeteilt. Es gibt den Schülerinnen und Schülern Fragen an die Hand, die bei der Texterschließung hilfreich sind.
Am Ende der Stunde können die gesammelten Informationen in einem Unterrichtsgespräch noch einmal kritisch hinterfragt werden.
3. Stunde (zwei Stunden Deutsch)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ihre eigenen kurzen Onlinebewerbungen.
Sofern die Schule mit der Musterlösung des Landes Baden-Württemberg für Schulnetzwerke ausgestattet ist, veranschaulicht das Arbeitsblatt, in dem eine Schritt für Schritt-Anleitung eingearbeitet ist, wie unter der "Musterlösung Windows" die Bewerbung an die Lehrperson geschickt werden kann. Aber auch in Schulen, die nicht über die Musterlösung verfügen, können Schülerinnen und Schüler auf Grundlage des Arbeitsblatts eine kurze Onlinebewerbung verfassen und an die Lehrerin/den Lehrer verschicken.
Als Hilfestellung, wie eine Onlinebewerbung aussehen und welche Elemente sie enthalten soll, können die auf dem als Hintergrundmaterial über die unterschiedlichen Arten von Onlinebewerbungen konzipierten Arbeitsblatt aufgeführten Links dienen.
4. Stunde (eine Stunde Deutsch - fakultativ)
Teilweise findet man im Internet ganze Onlinebewerbungsformulare. Interessierte Schülerinnen und Schüler könnten sich im Unterricht oder aber während der Nachmittagsbetreuung (unter Mithilfe der Schulsozialarbeit) bei einer solchen Firma bewerben. Auf der Hompage der Firma "Lidl" ist ein solches Formular für eine Onlinebewerbung zu finden.
Externer Linktipp: Lernpfade
Der baden-württembergische Lehrerfortbildungsserver bietet Unterrichtseinheiten zum Thema neue Medien im Fachunterricht an. mehr...