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Hören
Förderung des Zuhörens in der Schule - Ansatz und Ergebnisse des Projektes „GanzOhrSein“Autorin: Hagen, Mechthild |
| Das Projekt "GanzOhrSein" des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und -didaktik der Ludwig-Maximilians-Universität München ist ein modulares Handlungsmodell zur Förderung der Hörfähigkeit ...mehr
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Zuhören macht Schule. Die Kunst des Zuhörens lernen und lehrenAutoren: Stiftung Zuhören |
| Die Broschüre "Zuhören macht Schule. Die Kunst des Zuhörens lernen und lehren" bietet einen Überblick über erfolgreich erprobte Ansätze der ...mehr
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Veränderungen und Tendenzen der Hörspieldramaturgie. Zu den Strategien und Positionen der dramaturgischen Arbeit im öffentlich-rechtlichen Radio.Autor: Schätzlein, Frank |
| Künstler, Dramaturgen und Redakteure unterliegen dem beständigen Wandel in den Rahmenbedingungen der künstlerischen Sendeformen des Radios. Dieser Wandel wird festgemacht ...mehr
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Vom Broadcasting zum Personal Casting. Muss das Radio jetzt neu erfunden werden? herausforderungen und Chancen durch Digitalisierung, Personalisierung und Ubiquität der Kommunikation.Autor: Steinmetz, Rüdiger |
| Bereits 1923 hat sich das Medium Radio etabliert und ist bis zum heutigen Tage ein schwer wegzudenkender Bestandteil unseres Alltags. ...mehr
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Can't you hear my heart beat - Wer fühlen will, muss hören.Autorin: Pöttinger, Ida |
| In Pädagogenkreisen wird laut und vernehmlich Klage geführt, dass Kinder und Jugendliche nicht mehr zuhören (können). Seit einiger Zeit etabliert ...mehr
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Eich und die große Zeit des deutschen Hörspiels. Nostalgischer Nachruf auf eine halbwegs schon dahingeschiedene literarische Gattung.Autor: Ayren, Armin |
| Die große Zeit des Hörspiels ist vorbei, bedauert der Autor in diesem Artikel. Fast ein Relikt aus längst vergangener Zeit, ...mehr
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Literatur für "kleine Kopfhörer". Kindertonträger: Produktionsbedingungen und Marktentwicklung.Autor: Heidtmann, Horst |
| Nach dem Fernsehen sind Tonträger das von Kindern am meisten genutzte Medium. Der Autor gibt einen Überblick über die Entwicklung ...mehr
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Hör-Ästhetik.Autorin: Wermke, Jutta |
| Ausgehend von der Feststellung, dass die didaktische Konzeption des Deutschunterrichts ausschliesslich auf die Lernbereiche des Lesens, Schreibens und Sprechens fixiert ...mehr
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Ich höre, also bin ich.Autor: Berendt, Joachim-Ernst |
| Joachim-Ernst Berendt stellt grundsätzliche Betrachtungen über das Hören an, einem Sinn, der in einer hauptsächlich auf visuelle Reize ausgerichteten Welt ...mehr
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Hörerziehung mit Medien. Zum Beispiel O-Töne im Unterricht.Autorin: Wermke, Jutta |
| Die Autorin geht zunächst auf das eingeschränkte Verständnis von Hörerziehung ein, welches Hören nur als Mittel zum Zweck versteht (Bspw. ...mehr
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Die Kunst des Hörens - ein Desiderat der Deutsch-Didaktik.Autorin: Wermke, Jutta |
| Die Autorin weist auf das Fehlen einer Hörererziehung im Deutschunterricht hin und begründet deren Wichtigkeit für die Leseerziehung. Sie stellt ...mehr
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Hören als Erlebnis. Die Bedeutung von Hörkassetten im (Medien-)Alltag von Kindern.Autor: Rogge, Jan-Uwe |
| Der Text beschäftigt sich mit der Bedeutung von Hörmedien für Kinder. Der Autor stellt exemplarisch einige Ergebnisse einer Befragung von ...mehr
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"Der verborgene Sinn". Plädoyer für eine Grundschule des Hörens.Autorin: Wermke, Jutta |
| Die Autorin beschreibt in ihrem Aufsatz sehr prägnant und eingehend die Leistungen des Ohres im Gegensatz zu dem Sinnesorgan Auge. ...mehr
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HÖREN - HORCHEN - LAUSCHEN. Zur Hörästhetik als Aufgabenbereich des Deutschunterrichts unter besonderer Beachtung der Umweltwahrnehmung.Autorin: Wermke, Jutta |
| Die Autorin geht zunächst auf den Stellewert des Hörens in der deutschdidaktischen Literatur ein und kommt zum Schluss, dass "im ...mehr
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Tonspuren oder: Nach dem Ende des Hörspiels.Autor: Erlhoff, Michael |
| Dieser Text setzt sich mit dem Hörsinn auseinander und der (nicht gerechtfertigten) Unterbewertung dieses Sinns in unserer Gesellschaft. Der Autor ...mehr
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Das mimetische Ohr.Autor: Wulf, Christoph |
| Hören ist Voraussetzung für Verstehen und Sprechen. Noch bevor wir geboren werden und andere Menschen sehen oder berühren können, entwickelt ...mehr
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Das Weltbild des Ohres.Autor: Arnheim, Rudolf |
| Dieser Text ist ein Kapitel aus dem Buch "Rundfunk als Hörkunst". Es beschäftigt sich mit dem Hörsinn und seinen Besonderheiten. ...mehr
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Die Welt der Klänge.Autor: Arnheim, Rudolf |
| Dieser Text ist ein Kapitel aus dem Buch "Rundfunk als Hörkunst". Es beschäftigt sich mit der Hörwelt der Klänge, Geräusche ...mehr
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Rundfunk als Hörkunst.Autor: Arnheim, Rudolf |
| Das Buch "Rundfunk als Hörkunst" wurde erstmals 1936 in London gedruckt, während die deutsche Übersetzung erst 1979 bei Hanser erschien. ...mehr
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Hörspiele!Autor: Auerbach, Alfred |
| Der Text ist Alfred Auerbachs Liebeserklärung an das Hörspiel. Diese neue Gattung, die mit Gründung der ersten Radiostationen in den ...mehr
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Medienprojekte: Radio/Hörspiel
Wir stellen gelungene Beispiele aus der Medienpraxis mit Kindern und Jugendlichen vor und geben Anregungen zur Durchführung eigener Projekte. mehr...
Praxistipps: Radio, Hörspiel, Musik
Know-how:
Technik fürs Radiomachen
Know-how:
Einführung in die praktische Radioarbeit
Know-how:
Das Hörspiel
Know-how:
Rundfunkgeschichte