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Medienpädagogik allgemein
Medienpädagogik in der Krise?Autor: Tulodziecki, Gerhard |
AbstractDie Zeiten sind vorbei, dass Computer- und Medieneinsatz in der Schule im Zentrum der bildungspolitischen Aufmerksamkeit stand und großzügige finanzielle Förderung genoss. Allerdings sind Medienerziehung und -bildung immer noch nicht im Erziehungsalltag von Schule und Jugendarbeit verankert, und auch als wissenschaftliche Disziplin mangelt es dem Fach an einem klaren Profil. Angesichts dieser Probleme muss sich die Medienpädagogik neu positionieren. Gerhard Tulodziecki zieht in diesem Beitrag Bilanz über die medienpädagogische Entwicklung in Deutschland. Er unterscheidet dabei zwischen dem Aspekt der Medienverwendung bzw. -didaktik und dem Bereich der Medienerziehung bzw. -erziehungstheorien. Davon ausgehend zeigt er vielfältige Chancen und Möglichkeiten, die Medienpädagogik sowohl in der Praxis als auch im universitären Bereich stärker zu etablieren. |
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Tulodziecki, Gerhard
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Prof. Dr. Gerhard Tulodziecki lehrt Erziehungswissenschaft an der Universität-Gesamthochschule Paderborn mit den Schwerpunkten Allgemeine Didaktik und Medienpädagogik. Er ist auch in der Lehrerfortbildung tätig und hat an dem Orientierungsrahmen zur "Medienerziehung in der Schule" der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung mitgewirkt.
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