Multimedia
Orientierung mit GPS - motivierender Zugang durch Geocaching |
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Durch den Einstieg mittels Geocaching erschließen sich die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit GPS-Empfängern. |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule, Gymnasium, Realschule | |
| Fächer: Fächerverbund Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Fächerverbund Welt - Zeit - Gesellschaft | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Ab Klasse 6 | |
Bastelbogen der Geometrie |
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Die Schülerinnen und Schüler entwickeln am Computer einen Bastelbogen zum Flächeninhalt (Dreieck, Trapez, Parallelogramm). |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule | |
| Fächer: Mathematik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 8 und 9 | |
Gestaltung einer Initiale: von der Zeichnung zur Computergrafik |
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Die Schülerinnen und Schüler lernen im Verlauf dieses Unterrichtsmoduls verschiedene Initiale kennen und stellen ein eigenes samt Ornamentband her. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 6 | |
Talking Pictures - Der Garten der Lüste |
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In dieser Unterrichtseinheit wird ein Bild von Hieronymos Bosch zum Leben zu erweckt. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Bildende Kunst, Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Scherenschnitte digital animiert |
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In dieser Unterrichtseinheit werden Scherenschnitte - etwa nach dem Vorbild von Lotte Reiniger oder Henri Matisse - digital animiert. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst, Informationstechnische Grundbildung (ITG) | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Programmieren mit Lego - RoboLab |
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Mit RoboLab können Grundschülerinnen und Grundschüler erste Programmiererfahrungen sammeln. Die Programme werden auf Fahrzeuge übertragen, die mit einem speziellen Baustein versehen sind. |
| Schulart: Grundschule | |
| Fächer: Deutsch, Mathematik, Mensch, Natur und Kultur | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 3 und 4 | |
Animationsmodell Viertaktmotor |
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Die Schülerinnen und Schüler animieren am PC anhand einer Vorlage ein vereinfachtes Bewegungsmodell, das die vier Takte eines Verbrennungsmotors darstellen kann. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Technik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Zwischen Zufall und Wahrscheinlichkeit |
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Die Schülerinnen und Schüler führen einfache Zufallsexperimente durch, werten diese mit Excel aus und stellen die Ergebnisse in einer PowerPoint-Präsentation dar. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Mathematik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Digitale Klanggeschichten |
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In dieser Unterrichtseinheit entwickeln die Schülerinnen und Schüler Fantasiegeschichten und vertonen diese mit verschiedenen Geräuscherzeugern. Die Klanggeschichten werden vorgeführt und aufgenommen. |
| Schulart: Grundschule | |
| Fächer: Mensch, Natur und Kultur, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 3 und 4 | |
Digitales Bilderbuch II: Fischgeschichten |
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Kinder im Grundschulalter schreiben Geschichten zu Rittern, Piraten, Drachen ... - aber zu Fischen? |
| Schulart: Grundschule | |
| Fächer: Mensch, Natur und Kultur, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 3 und 4 | |
Vom Sonett zum Rap |
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In dieser Unterrichtseinheit setzen die Schülerinnen und Schüler Sonette von Shakespeare als Rap um und stellen dazu Audioaufnahmen her. |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Kursstufe | |
Spiralen wie bei Hundertwasser |
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Analoge Muster vom Rechenbuch ins Heft abzeichnen und weiterführen ist eine bekannte Übung in Geometrie. In dieser Unterrichtseinheit dienen Bilder zweier Künstler als Anregung, Muster und Ornamente am Computer zu gestalten. |
| Schulart: Grundschule | |
| Fächer: Mensch, Natur und Kultur, Mathematik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 1 und 2 | |
Moving Faces |
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Digitale Bilder werden am Computer bearbeitet und zu einem kurzen Trickfilm zusammengefügt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Rezepte erstellen mit dem Computer |
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Die Schülerinnen und Schüler gestalten mit einem Textverarbeitungsprogramm ein Kochrezept. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Mensch und Umwelt | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Tanzende Buchstaben - Animierte Gifs im Kunstunterricht |
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Als künstlerische Ausdrucksform animieren Schülerinnen und Schüler am Computer einzelne Bilder. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Vom Porträtfoto zum Schablonensiebdruck |
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Die Schülerinnen und Schüler erstellen von einem digital vorliegenden Foto eine Schablonenvorlage für den Siebdruck. Mit dieser Vorlage stellen sie mehrere Siebdrucke her. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Vom Foto zum Linolschnitt |
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Die Schülerinnen und Schüler erstellen von einem Foto eine Vorlage für den Linolschnitt. Die Vorlage wird auf die Linolplatte übertragen, geschnitten und dann gedruckt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Vom Porträtfoto zum Fotosiebdruck |
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Pop-Art in der Schule: Nach einem Fotoshooting bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die Bilder und erstellen daraus eine Vorlage für den Siebdruck. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Digitales Bilderbuch III: Ein kleines Krokodil |
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Auch Viertklässler haben Spaß an Bilderbüchern - etwa wenn sie digitalisiert werden: Bilder werden "beweglich" gemacht, der Text gesprochen und das Ganze mit Musik oder Geräuschen unterlegt. |
| Schulart: Grundschule | |
| Fächer: Mensch, Natur und Kultur, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 3 und 4 | |
Das vertonte Elfchen |
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Schülerinnen und Schüler schreiben eigene Elfchen, bewerten diese und vertonen einige davon. |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule | |
| Fächer: Fächerverbund Musik - Sport - Gestalten, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Du sollst den Medientag heiligen! |
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Telefon, Fernsehen, Video und Computer sind wichtige Hilfsmittel für die Gestaltung eines Sonntags von Jugendlichen what shalls? |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule | |
| Fächer: Ethik, Informationstechnische Grundbildung (ITG), Fächerverbund Musik - Sport - Gestalten, Fächerverbund Welt - Zeit - Gesellschaft, Deutsch, Religion ev. | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 8 und 9 | |
Spaß mit Musik? Logic Fun! |
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Anhand von Übungsdateien und einer detaillierten Bedienungsanleitung erlernen die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit einem einfachen Sequenzer-Programm und setzen es zur Lösung musikalischer Aufgaben ein. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Musik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Zwischen BigMac und Schlankheitswahn |
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Begriffe rund um die Ernährung wie etwa Body-Mass-Index, Gesamt- und Leistungsumsatz kennen. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Mensch und Umwelt | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Digitales Bilderbuch I: Schneemanngeschichten |
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Mit im Mathematikunterricht hergestellten symmetrischen Figuren (Faltschnitte) wird eine Bildergeschichte gestaltet. Die Kinder scannen die Figuren ein und verändern sie. |
| Schulart: Grundschule | |
| Fächer: Mathematik, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 1 und 2 | |
Akrostichon - Begriffe verstehen |
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Akrosticha werden zur Begriffsschulung und Unterscheidungsfähigkeit eingesetzt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 6 bis 10 | |
Kommunizieren auf Europäisch - englisch präsentieren |
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Die Schülerinnen und Schüler präsentieren ein selbst gewähltes Thema im Englischunterricht. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Dürer mit Goldhelm |
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Schülerinnen und Schüler verändern ausgewählte Kunstwerke der Renaissance am Computer zu einem neuen digitalen Kunstwerk - sie produzieren eine Collage. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Ein Tag im Leben einer Bürgermeisterin |
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Was macht eigentlich eine Bürgermeisterin? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler im Zuge ihrer Recherchen die kommunale Verwaltung kennen. |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Fächerverbund Welt - Zeit - Gesellschaft, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 8 und 9 | |
Virtuell und doch konkret - Online bewerben übers Internet |
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Die Schülerinnen und Schüler durchforsten regionale Tageszeitungen und das Internet nach Ausbildungsplätzen und verfassen eine Onlinebewerbung. |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule | |
| Fächer: Fächerverbund Wirtschaft - Arbeit - Gesundheit, Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 8 und 9 | |
Café et Cigarette - Gedichtinterpretation multimedial |
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Die Schülerinnen und Schüler analysieren das Gedicht "Déjeuner du Matin" (oder ein anderes Gedicht in einer Fremdsprache), setzen Digitalkamera und Minidisk-Rekorder ein. In Gruppen erstellen sie mit Powerpoint eine Präsentation ihrer |
| Schulart: Gymnasium | |
| Fächer: Französisch, Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Kursstufe | |
Externer Linktipp: Lernpfade
Der baden-württembergische Lehrerfortbildungsserver bietet Unterrichtseinheiten zum Thema neue Medien im Fachunterricht an. mehr...




































