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Open-Content
Die Befreiung der Information. GNU, Linux und die Folgen.Autor: Spiegel, André |
| Die rasante Entwicklung globaler Netzwerke hat nicht nur zu einer digitalen Revolution, sondern auch zum Kampf um die Information geführt. ...mehr
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Freiheit mit Fallstricken: Creative-Commons-NC-Lizenzen und ihre Folgen.Autor: Möller, Erik |
| Viele Urheber, die ihre Inhalte im Internet im Kontext von Open Content zur freien Verfügung stellen, schließen eine kommerzielle Nutzung ...mehr
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Computermedien, Bildungsmedien. Vom pädagogischen Nadelöhr zur selbstbestimmten Bildung.Autor: Röll, Franz Josef |
| Aufgrund ihrer Anwendungsvielfalt sind Computermedien heute Schlüsselmedien im gesamten Bildungsbereich. Mit ihnen lassen sich komplexe Lernumgebungen konstruieren, die eine vernetzte ...mehr
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Computermedienpädagogik.Autor: Schindler, Wolfgang |
| Wie wird das Potenzial von Computern und digitalen Medien heute in der Jugendarbeit genutzt? Ist es gelungen, eine (computermedien-) pädagogische ...mehr
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Der gläserne Mensch: Paranoia 1984, Wirklichkeit 2004?Autorin: Fischer, Claudia |
| Moderne Computer ermöglichen eine so umfassende Datenerfassung und -auswertung, dass die totale Überwachung von Individuen, wie sie Orwell in seinem ...mehr
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Digital Rights Management. Ökonomie und Politik im Reich der Ideen.Autor: Gehring, Robert A. |
| Digital Rights Management (DRM) ist eine Kombination aus Technologien, Rechtsvorschriften und Geschäftsmodellen, die der Kontrolle und Verwertung digitaler Information dienen. ...mehr
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Wem gehört die Information im 21. Jahrhundert? - Eine Skizze.Autor: Kuhlen, Rainer |
| Informationen werden heutzutage entweder kommerziell als Ware gehandelt oder auf freien Informationsforen Nutzern zur Verfügung gestellt. Der Text befasst sich ...mehr
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Open-Content-Lizenzen nach deutschem Recht.Autoren: Jaeger, Till / Metzger, Axel |
| Wird ein Text, Bild- oder Tonwerk unter einer Lizenz veröffentlicht, die dessen Weiterverbreitung und oftmals auch Veränderung explizit erlaubt, spricht ...mehr
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Creative Commons (CC) - für informationelle Selbstbestimmung, gegen den Trend des Urheberrechts/Copyright als Handelsrecht; oder: Chancen für einen innovativen Drei-Stufen-Test?Autoren: Brüning, Jochen / Kuhlen, Rainer |
| Wissen und Information wird heutzutage mehr und mehr kommerzialisiert, wobei dies meist nicht den Autoren bzw. Urhebern der Werke zu ...mehr
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Spezielle Tipps für Lehrerinnen und Lehrer: Gegen das Lampenfieber auf Elternabenden.Autor: Gora, Stephan |
| Der Autor gibt in diesem kurzen Beitrag Lehrer-Tipps gegen das Lampenfieber vor Elternabenden. Er erklärt, woher Lampenfieber eigentlich kommt und ...mehr
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