Förderschüler produzierten ein Hörspiel zu dem Buch "Als Sosu sein Dorf rettete" von Meshack Asare. Die MP3-Datei stellten sie im Internet als Podcast zur Verfügung.
Auf der Basis des Bilderbuches "Der kleine Angsthase" schrieben und produzierten Kindergartenkinder ein Hörspiel.
Zu den unterschiedlichsten Themen wie Liebe auf den ersten Blick, Entspannungstechniken oder Platonische Liebe gestalteten Schülerinnen der 12. Klasse kurze Radiobeiträge mit Hintergrundinformationen, Interviews und Musik.
"Freiflug" ist eine junge Band aus Überlingen, über die Realschüler einen Radiobeitrag mit Musik erstellten. Die Schülerinnen und Schüler lernten dabei mit dem Mikrofon umzugehen, Interviews zu führen sowie einen Radiobeitrag zu gestalten und am Computer fertigzustellen.
In einem Kompaktseminar (eine Woche) an der PH Ludwigsburg lernten die Studierenden die Möglichkeiten des Sounddesign und der aktiven Radioarbeit mit Schülerinnen und Schülern kennen. Theoretisch und praktisch.
In diesem Unterrichtsprojekt begeben sich Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Mitgliedern des Männerchors Pfaffenweiler auf eine Zeitreise ins 16. Jahrhundert und produzieren ein Hörspiel über aufständische Bauern.
Mit "News-Report" wurde im Kreismedienzentrum Göppingen ein Projekt entwickelt, in dessen Verlauf die teilnehmenden Jugendlichen lernen, wie digitale Nachrichten fürs Radio erstellt werden. Der Workshop wurde als übertragbares Projekt konzipiert.
Zusammen mit dem SWR produzierten Schülerinnen und Schüler das Hörspiel "Das Traumbuch". Das Manuskript dazu wurde im Unterricht selbst geschrieben.
Blinde und sehbehinderte Auszubildende der Nikolauspflege - Berufsbildungswerk Stuttgart produzierten zwei Radiosendungen mit Text- und Musikbeiträgen, die im Freien Radio Stuttgart ausgestrahlt wurden. Der Radioworkshop war eine Reisevorbereitung für eine internationale Kunst-Begegnungsreise nach Auschwitz/Polen.
Die Idee für das Radioprojekt "IGM - Power Pause" hat eine Lehrerin entwickelt, die einzelnen Beiträge stammen von den Schülerinnen und Schülern. Herausgekommen sind ein Telefonstreich und ein Beitrag zum Irakkrieg.
Die CD "Starke töne" ist als Gemeinschaftsarbeit von 10 Schulen entstanden. Die Palette der Beiträge reicht von traditionellem Liedgut, Bigbandsound, Hip Hop und Rock über Hörspiele mit selbst produzierter Musik bis zu musikalischen Experimenten.
