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Realschule

Ablauf des Unterrichts

1. und 2. Stunde - Einführung

Den Schülerinnen und Schülern werden Arbeiten von Andy Warhol (Google - Bildersuche Warhol) gezeigt. Diese werden kurz analysiert und der kunstgeschichtliche Hintergrund Pop Art wird besprochen.

Im Gespräch wird herausgearbeitet, dass Variationen entstehen, indem ein Motiv als Schablone in immer neuen Varianten (verschiedene Farbigkeit von Motiv und Hintergrund) gedruckt wird.

 

Die Schülerinnen und Schüler lernen während ihrer Schulzeit meist den Hochdruck kennen, die „Durchdrucktechnik” - also der Siebdruck - ist jedoch meist unbekannt.

 

Einführung in die Siebdrucktechnik:

Es wird nun am Beispiel vonSchülerarbeiten gezeigt, dass auch Schülerinnen und Schüler das zugrundeliegende Verfahren erlernen und einsetzen können.

 

Vorstellen der Arbeitsmaterialien:

Siebdruckrahmen, Rakel, Farbe, Schablone, zu bedruckende Unterlage. Das Prinzip des Siebdrucks wird an einem Beispiel mit einer einfachen Schablone und dem Arbeitsblatt Schablonensiebdruck erläutert (hier sind die Lösungen zu finden).

3. und 4. Stunde - Tontrennung

Die Schülerinnen und Schüler machen mit der Digitalkamera mehrere Porträtaufnahmen von einer Mitschülerin/einem Mitschüler. Wichtig ist, dass auf einen ruhigen Hintergrund und auf günstige Beleuchtungsverhältnisse (Licht-/Schattenverteilung) geachtet werden.

Das Bildmaterial wird in einen eigenen Ordner im Schulnetz übertragen. Mithilfe eines Bildbearbeitungsprogramms werden die Aufnahmen ausgewählt und zugeschnitten.

 

Beim Siebdruck - Einfarbendruck durch die Schablone - muss das Motiv auf zwei Farben reduziert werden (Druckfarbe und Hintergrundfarbe). Die Tontrennung wird am PC mit dem Programm Picture Publisher 8 (oder aber mit dem Programm Photoshop Elements 3.0) durchgeführt.

 

Hier finden Sie die entsprechenden Anleitungen:

Tontrennung Picture Publisher 8.0

Tontrennung Photoshop Elements 3.0

5. und 6. Stunde - Schablone schneiden

Die Vorlage kann bei Bedarf mit einem Kopiergerät vergrößert werden. Die zu druckenden Schwarzteile werden nun mit einem Schneidemesser auf einer geeigneten Unterlage herausgeschnitten.

7. und 8. Stunde - Drucken

Die Papierschablone wird auf eine farbige Unterlage gelegt.

Wenn man jetzt das Sieb darauf legt, sieht man, welche Stellen noch mit Paketklebeband abgeklebt werden müssen. Je besser Sieb und Vorlage in der Größe zusammenpassen, desto weniger muss abgeklebt werden.

An einer Siebrandseite wird Farbe eingegeben und dann mit der Rakel gleichmäßig durchgedrückt (verteilt). Die Farbe sollte nicht zu dünn sein, da das Motiv sonst "verschmieren" kann, wenn Farbe zwischen die Schablone und das zu bedruckende Papier gelangt.

Die Schablone haftet jetzt am Sieb und es können weitere Drucke durchgeführt werden.

 

Variationsmöglichkeiten:

- unterschiedlich farbige Hintergründe

- mit verschiedenen Farben drucken (dabei können beim Wechsel von der einen zur anderen Farbe interessante Mischwerte und Effekte auftreten. Experimentieren ist hier erwünscht).

 

Die Druckergebnisse können nun beurteilt, zugeschnitten und miteinander kombiniert werden.

 

Externer Linktipp: Lernpfade

Der baden-württembergische Lehrerfortbildungsserver bietet Unterrichtseinheiten zum Thema neue Medien im Fachunterricht an. mehr...