Realschule

Telearbeit

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Die Schülerinnen und Schüler lernen neue Formen des Arbeitens und Lernens kennen und einschätzen. Sie erkennen, dass diese durch neue technische Entwicklungen möglich sind, die in den nächsten Jahren erhebliche Veränderungen der Arbeits- und Lernlandschaften verursachen werden. Mit der Unterrichtseinheit wird den Schülerinnen und Schülern vermittelt, dass im gesellschaftlichen Bereich Umbrüche stattfinden, die bestimmte Vorteile bieten, aber auch Risiken beinhalten.
Ausführliche Modulbeschreibung
Schulart:	Realschule
Fächer:	Berufsorientierung in der Realschule (TOP BORS), Informationstechnische Grundbildung (ITG)
Thema:	Internet
Bildungsplanbezug:	Veränderungen in der Berufswelt beurteilen.
Zielgruppe:	Klasse 9 und 10
Zeitumfang:	Etwa fünf Stunden.
Sozialformen:	Klassengespräch, Gruppenarbeit
Autor/Autorin:	Klaus Philippscheck
Medien/Sonstiges:	PCs mit Internetzugang.
Lehrerinformation:	Unterrichtsverlauf
Vorauszusetzende Kompetenzen:
Fachlich:	Chancen und Risiken der Nutzung elektronischer Medien reflektieren.
Methodisch:	In Gruppenarbeit arbeiten; grundlegende Kenntnisse im Umgang mit dem PC; einen Browser bedienen; auf Internetseiten navigieren können; grundlegende Kenntnisse im Umgang mit einem E-Mail-Programm.
Angestrebte Kompetenzen:
Fachlich:	Nutzungsmöglichkeiten der elektronischen Medien in einem bisher unbekannten Bereich erkennen; gesellschaftliche und persönliche Folgen der Telearbeit reflektieren und diskutieren.
Methodisch:	Aufgaben mit Telearbeitscharakter am PC bewältigen.
Ergebnisse:
Ergebnissicherung- Leistungsmessung:	Auswertung der Arbeitsblätter; elektronische Kontaktaufnahme mit der "Fachöffentlichkeit" zum Thema Telearbeit; Auswertung der Antwortschreiben.
Material zum Download:
Unterrichtsmaterial: Linksammlung (doc, 40KB) AB: Begriff Telearbeit (doc, 28KB) AB: Beispiele für den Einsatz von Telearbeit (doc, 166KB) AB: Vor- und Nachteile der Telearbeit (doc, 32.5KB)
Material, Lehrerinfo und Beschreibung als zip-Datei:	rs_internet_telearbeit.zip (zip, 197.9KB)