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Realschule
Ablauf des Unterrichts
1. und 2. Stunde - Einführung
Einstieg:
Den Schülerinnen und Schülern werden Arbeiten von Ernst Ludwig Kirchner (Köpfe in Holzschnitt), Pablo Picasso (Frau mit hängenden Haaren, 1964), Frans Masereel (Porträt) gezeigt. Diese werden kurz analysiert. Im Gespräch wird herausgearbeitet, dass hier eine Hochdrucktechnik vorliegt (den Schülerinnen und Schülern ist oft schon aus früheren Jahren der Stempeldruck, der Materialdruck oder der Linolschnitt bekannt). Die typischen Erkennungsmerkmale eines Linolschnitts werden besprochen (klare Flächen, glatte Umrisse, Schwarz- und Weißlinienschnitt), da dies für die Umsetzung des geplanten Themas von Bedeutung ist.
Dann werden Schülerarbeiten gezeigt.
Einführung in die Linoldrucktechnik
Mit dem Arbeitsblatt Linolschnitt wird der Hochdruck entweder neu eingeführt oder wiederholt und neu bewusst gemacht.
Vorstellen der Arbeitsmaterialien:
Linolplatte, verschiedene Schneidemesser, Halterung für die Linolplatte, zu bedruckende Unterlage, Walzen, Erläutern des Prinzips an einem Beispiel mit einer kleinen Linolplatte und Arbeitsblatt Linoldruck.
3. und 4. Stunde - Tontrennung
Die Schülerinnen und Schüler erstellen mit der Digitalkamera mehrere Porträtaufnahmen von einer Mitschülerin/einem Mitschüler. Wichtig ist, dass auf einen ruhigen Hintergrund und auf günstige Beleuchtungsverhältnisse geachtet werden.
Das Bildmaterial wird dann in einen eigenen Ordner im Schulnetz übertragen und die Aufnahmen werden in einem entsprechenden Bildbearbeitungsprogramm ausgewählt und zugeschnitten.
Beim Linoldruck - Einfarbendruck durch die Linolplatte - muss das Motiv auf zwei Farben reduziert werden (Druckfarbe und Hintergrundfarbe).
Die Tontrennung wird am PC mit dem Programm Picture Publisher 8 (oder aber mit dem Programm Photoshop Elements 3.0) durchgeführt. Möchte man beim Druck ein seitenrichtiges Abbild, muss das Ergebnis jetzt gespiegelt werden. Zur Übertragung der Schablonenvorlage auf die Linolplatte gibt es verschiedene Verfahren:
1. Die Schablonenvorlagen werden auf die gewünschte Größe hin verändert, ausgedruckt und über Durchpauspapier auf die Schablone übertragen.
2. Die Schablonenvorlagen werden verkleinert und dann auf Folie gedruckt. Über den Tageslichtprojektor kann dann das einzelne Porträt auf die Linolplatte übertragen werden.
Hier finden sie die für die Tontrennung wichtigen Anleitungen:
Tontrennung Picture Publisher 8.0
Tontrennung Photoshop Elements 3.0
5. und 6. Stunde - Schneiden des Druckstocks und Drucken
Die Schülerinnen und Schüler schneiden die nicht zu druckenden Teile aus und erstellen auf diese Weise den Druckstock.
Der seitenverkehrte Druckstock wird mit Farbe eingewalzt und dann auf unterschiedlich farbiges Papier gedruckt.
Nach ersten erfolgreichen Drucken können auch Versuche zur "verlorenen" Platte durchgeführt werden.
7. und 8. Stunde - Drucken und Zusammenstellen mehrerer Drucke zu einer neuen Komposition
Am Ende der Einheit folgt eine abschließende Besprechung der Ergebnisse.
Externer Linktipp: Lernpfade
Der baden-württembergische Lehrerfortbildungsserver bietet Unterrichtseinheiten zum Thema neue Medien im Fachunterricht an. mehr...