Realschule
Orientierung mit GPS - motivierender Zugang durch Geocaching |
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Durch den Einstieg mittels Geocaching erschließen sich die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit GPS-Empfängern. |
| Schulart: Haupt-/Werkrealschule, Gymnasium, Realschule | |
| Fächer: Fächerverbund Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Fächerverbund Welt - Zeit - Gesellschaft | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Ab Klasse 6 | |
Twitter als Kommunikationsnetz für die Schulklasse |
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Zur Vorbereitung eines Austausches mit einer französischen Schulklasse nutzen die Schülerinnen und Schüler Twitter als Kommunikationssystem. |
| Schulart: Gymnasium, Realschule | |
| Fächer: Deutsch, Französisch, Englisch | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Sekundarstufe I | |
The Norman Conquest |
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Aus Texten rund um das landeskundliche Thema "The Norman Conquest/William the Conqueror" entsteht eine Zeitung. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Zeitung | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Scherenschnitte digital animiert |
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In dieser Unterrichtseinheit werden Scherenschnitte - etwa nach dem Vorbild von Lotte Reiniger oder Henri Matisse - digital animiert. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst, Informationstechnische Grundbildung (ITG) | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Werbebanner fürs Internet |
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Die Gestaltung von Werbebannern ist ein einfacher Einstieg in die Arbeit mit einem Bildbearbeitungsprogramm, das über mehrere Ebenen verfügt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Bildende Kunst | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klassen 7 und 8 | |
Animationsmodell Viertaktmotor |
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Die Schülerinnen und Schüler animieren am PC anhand einer Vorlage ein vereinfachtes Bewegungsmodell, das die vier Takte eines Verbrennungsmotors darstellen kann. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Technik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Vom Graffiti zum animierten Clip |
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Die Schülerinnen und Schüler entwerfen mit Figuren nach Zeichnungen von Keith Haring, mit eigenen Figuren und grafischen Elementen einfache Szenen. Diese gestalten sie als kurze Animationssequenzen am Computer. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Video/Foto | |
| Zielgruppe: Klasse 8 | |
Telearbeit |
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Beispielen die Telearbeit als Arbeitsform kennen. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Berufsorientierung in der Realschule (TOP BORS), Informationstechnische Grundbildung (ITG) | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Architekturcollagen |
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Die Schülerinnen und Schüler fotografieren Architekturdetails und stellen aus den Fotos eine Bildcollage her. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Video/Foto | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Die örtliche Bibliothek als Informationsquelle |
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Die Schülerinnen und Schüler informieren sich im Internet über die Bibliothek ihres Heimatortes und erkunden diese anschließend in einem Lerngang. Sie erhalten einen Suchauftrag und lernen dabei, mit dem dortigen Ordnungs- und Suchsystem umzug |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Deutsch | |
| Thema: Buch | |
| Zielgruppe: Klasse 6 und 8 | |
Was mir wichtig ist - Mon objet précieux |
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Schülerinnen und Schüler aus Deutschland und Frankreich nehmen zu ihren E-Mail-Partnern Kontakt auf, indem sie einen Gegenstand vorstellen, der für sie von ideellem Wert ist. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst, Französisch | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Musikquiz: Die Moldau, ein lebendiger Fluss |
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Die Recherche im Internet bildet den Ausgangspunkt eines Radioquizes, das mit einem mehrspurigen Audio-Editor erstellt wird. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Musik | |
| Thema: Radio | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Fotoroman: Zoff in der Schule |
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Die Schülerinnen und Schüler gestalten aus eigenen Geschichten einen Fotoroman. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst, Deutsch | |
| Thema: Video/Foto | |
| Zielgruppe: Klasse 7und 8 | |
Shortcuts - ein kurzer Film über die Suche nach dem Ich |
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Die Schülerinnen und Schüler verfassen im fächerübergreifenden Unterricht ein Drehbuch und erstellen einen Kurzfilm. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst, Ethik, Informationstechnische Grundbildung (ITG), Religion ev., Deutsch | |
| Thema: Video/Foto | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Moving Faces |
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Digitale Bilder werden am Computer bearbeitet und zu einem kurzen Trickfilm zusammengefügt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Brauchen wir bald keine Rathäuser mehr? |
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Diese Unterrichtseinheit stellt die Aufgaben und die Struktur einer Stadtverwaltung dar. Hauptaspekt ist die Entwicklung einer neuen elektronischen Kommunikation der Bürgerinnen und Bürger mit der Verwaltung sowie deren Nutzen und Risiken. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Rezepte erstellen mit dem Computer |
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Die Schülerinnen und Schüler gestalten mit einem Textverarbeitungsprogramm ein Kochrezept. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Mensch und Umwelt | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Tanzende Buchstaben - Animierte Gifs im Kunstunterricht |
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Als künstlerische Ausdrucksform animieren Schülerinnen und Schüler am Computer einzelne Bilder. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Der Sound des Clips: Musikvideos |
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Was ist an Videoclips so faszinierend? Durch die Betrachtung verschiedener Musikvideos sollen die Schülerinnen und Schüler diese Frage beantworten können. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst, Musik | |
| Thema: Fernsehen | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Multimedialer Kinderstadtplan |
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Kinder und Jugendliche erkunden ihre Umgebung und dokumentieren dies im Internet. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Bildende Kunst, Deutsch, Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde | |
| Thema: Internet | |
| Zielgruppe: Klasse 5 und 6 | |
Vom Porträtfoto zum Schablonensiebdruck |
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Die Schülerinnen und Schüler erstellen von einem digital vorliegenden Foto eine Schablonenvorlage für den Siebdruck. Mit dieser Vorlage stellen sie mehrere Siebdrucke her. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Vom Foto zum Linolschnitt |
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Die Schülerinnen und Schüler erstellen von einem Foto eine Vorlage für den Linolschnitt. Die Vorlage wird auf die Linolplatte übertragen, geschnitten und dann gedruckt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Vom Porträtfoto zum Fotosiebdruck |
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Pop-Art in der Schule: Nach einem Fotoshooting bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die Bilder und erstellen daraus eine Vorlage für den Siebdruck. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Talkshow im Klassenzimmer |
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Ziel ist, eine Talkshow vorzubereiten, aufzuführen, zu filmen und sie anschließend zu analysieren. Vorher werden Diskussionsregeln aufgestellt und einfaches Argumentieren geübt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Religion ev., Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Deutsch | |
| Thema: Fernsehen | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Spaß mit Musik? Logic Fun! |
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Anhand von Übungsdateien und einer detaillierten Bedienungsanleitung erlernen die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit einem einfachen Sequenzer-Programm und setzen es zur Lösung musikalischer Aufgaben ein. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Informationstechnische Grundbildung (ITG), Musik | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Zwischen BigMac und Schlankheitswahn |
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Begriffe rund um die Ernährung wie etwa Body-Mass-Index, Gesamt- und Leistungsumsatz kennen. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Mensch und Umwelt | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Akrostichon - Begriffe verstehen |
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Akrosticha werden zur Begriffsschulung und Unterscheidungsfähigkeit eingesetzt. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Deutsch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 6 bis 10 | |
Kommunizieren auf Europäisch - englisch präsentieren |
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Die Schülerinnen und Schüler präsentieren ein selbst gewähltes Thema im Englischunterricht. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Englisch | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Dürer mit Goldhelm |
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Schülerinnen und Schüler verändern ausgewählte Kunstwerke der Renaissance am Computer zu einem neuen digitalen Kunstwerk - sie produzieren eine Collage. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Multimedia | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Urlaub mit Mona Lisa |
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Michelangelos David und Leonardo da Vincis Mona Lisa als Werbeträger - Schülerinnen und Schüler gestalten am Computer eigene Werbeanzeigen. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Bildende Kunst | |
| Thema: Werbung | |
| Zielgruppe: Klasse 9 und 10 | |
Ilse Aichingers Fenstertheater |
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Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit filmischen und literarischen Darstellungsmitteln. Sie schreiben einen Fantasieaufsatz, verfassen ein Drehbuch und verfilmen ihre Geschichte mit einfachen Mitteln. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Soziales Engagement (TOP SE), Bildende Kunst, Deutsch | |
| Thema: Literaturverfilmung | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Hilfe, mein Taschengeld ist schon wieder weg! |
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In dieser Unterrichtseinheit steht das Kaufverhalten von Jugendlichen im Mittelpunkt sowie die Auswertung von Umfrageergebnissen mit einer Excel-Tabelle. |
| Schulart: Realschule | |
| Fächer: Wirtschaften, Verwalten, Recht (TOP WVR), Mathematik, Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Bildende Kunst, Deutsch | |
| Thema: Werbung | |
| Zielgruppe: Klasse 7 und 8 | |
Externer Linktipp: Lernpfade
Der baden-württembergische Lehrerfortbildungsserver bietet Unterrichtseinheiten zum Thema neue Medien im Fachunterricht an. mehr...






































