Die Projektreihe TanzMedia verbindet Tanz mit kreativer Videoarbeit und eröffnet Jugendlichen Experimentierräume für körperliche und mediale Ausdrucksformen.
Mit Hilfe eines Weblogs dokumentieren und kommentieren die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Fröndenberg das tanzpädagogische Projekt "Bilder aus dem Rahmen".
Schüler erzeugten animierte Strichfiguren am Computer und übten eine dazu passende Theater-Performance ein. Aufgeführt wurde die Darbietung am "Spieltheatertag 2006" an der PH Ludwigsburg.
Eine Filmdokumentation über den Kinderzirkus Bambini zeigt Einblicke in die Arbeit der Artisten mit den Kindern. Die meisten Kinder stammen aus Familien, die aus der ehemaligen Sowjetunion ausgesiedelt sind.
Geheimsprachen sind eine feine Sache für die, die sie sprechen und verstehen. Zu der heute kaum noch gesprochenen Sprache Jenisch machten Realschüler eine CD-ROM mit vielen Informationen zum Thema.
Grundschulkinder beschäftigten sich mit der Kindheit Friedrich Schillers. Sie drehten einen Film, inszenierten ein Theaterstück, entwarfen die Kulissen dazu und machten die Pressearbeit für die gemeinsame Abschlussveranstaltung.
Eine multimediale englische Theaterinszenierung beweist, dass sowohl im Unterricht als auch auf der Theaterbühne eingefahrene Muster kreativ aufgebrochen werden können.
Eine Englischklasse der Stufe 12 behandelte das Thema Shakespeare und setzte die verschiedenen Themen medientechnisch um. Die Ergebnisse stellten die Schülerinnen und Schüler auf einer CD-ROM mit dem Autorenprogramm Mediator zusammen.
Dass man auch ohne den Sehsinn hervorragend Theater spielen spielen kann, beweisen blinde Kinder der Nikolauspflege Stuttgart mit ihrem Theaterstück "Stadt der blinden Kinder".
