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Wahrnehmungsübungen

Thema: Interkulturelle Wahrnehmungsübungen

Klassenstufe: 5-7

Bezug zu anderen Fächern: Bildende Kunst, Musik

Arbeitsblatt "Wahrnehmungsübungen"

Interkulturelles Lernen hat eine differenzierte Sicht auf die unterschiedliche Wahrnehmung der einen Welt zum Ziel, die Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigene Normalität als relativ und Verschiedenheit als normal erfahren (vgl. Hunfeld 1995, 5). Die folgenden Übungen eignen sich auch für einen Unterricht gemeinsam mit den muttersprachlichen Französisch-Lehrerinnen und -Lehrern im Elsass, die meisten setzen auf nonverbale Eindrücke.

 

Einzubeziehen wäre z.B. die Unterrichtseinheit von Chaim Frank und Lili Sadjadi-Grübel zum "A" in anderen Kulturen (in: LIFE 2.6.1.: Hier sollen die Kinder in arabischen, hebräischen, griechischen, russischen und armenischen Schriften jeweils den Buchstaben "A" suchen.) Anregungen finden sich auch in dem französischen Band zu Graphismes et coloriages von Baron/Maille (1996) oder in Waldmann/Zerbst 2003. Von Kubanek-German stammt die Anregung zu den kulturellen Landkarten einer Klasse.

 

Arbeitsblatt "Wahrnehmungsübungen"

 

Literaturhinweise:

Baron, H./ Maille, Bernadette: Graphismes et coloriages. Paris 1996.

Bekes, Peter/ Seidel, Brigitte/ u.a.: Texte - Menschen - Reflexionen. Literatur und Sprache im Sekundarbereich II, München 1999.

Frank, Chaim/ Sadjadi-Grübel, Lili: Buchstabenbilder. Das "A" in anderen Kulturen, in: LIFE. Ideen und Materialien für interkulturelles Lernen BMW AG 1997 ff.. 2.6.1.

Klippert, Heinz: Kommunikationstraining. Übungsbausteine für den Unterricht. Weinheim2002, 137.

Kubanek-German, Angelika: Aufmerksamkeitsmuster. In: LIFE - Ideen und Materialien für interkulturelles Lernen BMW AG 1997 ff. 2.1.1., 15.

Waldmann, Werner/ Zerbst, Marion: Du Monts Handbuch: Zeichen und Symbole, Herkunft, Bedeutung, Verwendung. Köln 2003.

Hunfeld, Hans: Zur Normalität des Fremden: Voraussetzungen eines Lehrplanes für interkulturelles Lernen. In: LIFE - Ideen und Materialien für interkulturelles Lernen. München 1997.

 

 

Autorin: Annette Kliewer

 

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