Weblogs

- © Nick Benjaminsz
Weblogs - eine neue Schreibkultur im Internet
Weblogs bieten die Möglichkeit, auch ohne große Vorkenntnisse im Internet zu publizieren. Bereits in den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts sind die ersten Weblogs entstanden, aber erst deutlich nach der Jahrtausendwende sind sie zu einem festen Bestandteil der Netzkultur geworden.
Das Wort Weblog ist eine Mischung aus Web und Logbuch und wird mittlerweile vor allem in abgekürzter Form als Blog verwendet. In einem Weblog hält der Schreiber (Blogger) seine Streifzüge durchs Internet fest, setzt Links auf interessante Netzinhalte, kommentiert seine Fundstücke und fügt eigene Gedanken hinzu. Neben dieser klassischen Form sind verschiedenste Varianten von Weblogs entstanden wie persönliche Tagebücher oder beispielsweise Watchblogs, die bestimmte Medien oder Unternehmen kritisch beobachten.
Blogs sind einfache Content-Management-Systeme. Die Inhalte erscheinen chronologisch, so dass der aktuellste Beitrag am Anfang der Seite erscheint. Häufig werden die Inhalte zusätzlich nach Kategorien sortiert. Die jeweiligen Einträge können von den Leserinnen und Lesern mit Kommentaren versehen werden. Blogs sind kein fertiges Produkt wie eine Homepage, sondern etwas stetig Wachsendes, das auf Austausch und Diskussion angelegt ist. Für die schulische und außerschulische Arbeit mit Jugendlichen bieten Weblogs interessante Möglichkeiten.
Lernen mit Blogs
Inzwischen gibt es nicht nur viele bloggende Lehrerinnen und Lehrer, sondern Blogs werden auch zunehmend in der Schule eingesetzt – zur Unterrichtsbegleitung, als Lern- oder Lesetagebücher, zur Information der Schülerinnen und Schüler oder zur Begleitung und Dokumentation von Projekten.
Linktipps:
Lisa Rosa beschreibt verschiedene Typen von Weblogs für Schule und Unterricht mit ihren Möglichkeiten, Voraussetzungen und Schwierigkeiten:
Eine Liste mit bloggenden LehrerInnen:
Beispiele für Blogs an Schulen:
Heinrich-Hertz-Schule Hamburg, Klasse 7b
sprachspielerei.wordpress.com/
Blog im Fach Deutsch, in dem die SchülerInnen eigene Arbeiten einstellen
Lemmchenschule Mainz, Medien-AG
ichundmeineschule.blogspot.com/
Fotoblog, in dem SchülerInnen ihre Lieblingsplätze auf dem Schulgelände
Kaiserin-Augusta-Gymnasium Köln, Abiturjahrgang 2013
Infoblog der Stufenleitung zum Abitur (G8)
Dr.-Johanna-Decker-Gymnasium Amberg, Grundkurs Deutsch
Die SchülerInnen des Grundkurs Deutsch bloggen.
Wunderbuch-Grundschule Pfronstetten, Klasse 3
www.wunderbuch.wunderbuch-gs.de
Grundschulkinder bloggen Nachrichten, Erlebnisse, Meinungen, wahre und erfundene Geschichten
Karl-Weise-Grundschule Berlin
Grundschul-Blog mit Nachrichten, Vorstellungen von Arbeiten etc.
Ein eigenes Weblog einrichten
Weblog-Dienste
Der schnellste und einfachste Weg zum eigenen Blog führt über die Nutzung von Weblog-Diensten. Dabei kann die Software und der Server des jeweiligen Dienstes genutzt werden, was natürlich deutlich einfacher ist als die eigene Installation. Ohne Vorkenntnisse und mit wenigen Klicks kann so ein eigenes Blog angelegt werden.
Einige Weblog-Anbieter:
Weblogs selbst installieren
Wer selbst einen Blog aufsetzen möchte, braucht zum einen eine Weblog-Software und zum anderen einen Server oder einen Hosting-Service, auf dem die Software installiert werden kann. Die verschiedenen Blog-Programme stellen unterschiedliche Anforderungen an den Server und bieten unterschiedliche Funktionalitäten. Es gibt etliche kostenlose Programme, auch Open-Source-Software. Verbreitete Weblog-Software ist z.B.
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Literaturtipps: Weblogs
Sven Przepiorka:
Weblogs und deren technische Umsetzung
Astrid Haarland/Markus Christian Koch:
Informieren. Publizieren. Vernetzen - Wie Blogs unsere Informationswege verändern können
Christian Eigner:
Wenn Medien zu oszillieren beginnen: (Dann macht es) BLOG!
Dirk Olbertz:
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