Mobiles Lernen, Medien im Unterricht und kreative Medienprojekte standen im Mittelpunkt des Medienkompetenztages, der am 7. März 2013 im Stadtmedienzentrum Stuttgart (SMZ) am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) stattfand. Schwerpunkt am Vormittag waren Zukunftsvisionen des Lehrens und Lernens, deren Tendenzen im Hier und Jetzt bereits spürbar sind und die zukünftige Entwicklung weiterhin prägen werden. So referierte Professor Dr. Christoph Igel, Direktor des Centre for e-Learning Technology (CeLTech), über “Bildungspotenziale durch digitale Medien”. Dabei lieferte er einen Überblick zu den wichtigsten Lerntechnologien der letzten Jahre, skizzierte den Wandel im Nutzerverhalten von Web 1.0 zu Web 2.0 und zeigte Zukunftsvisionen für das Lernen mit digitalen Medien auf. Zwei Fragen standen dabei im Vordergrund: Wie verändern digitale Bildungsmedien die Hochschule und welche Bedeutung gewinnt künftig die mobile Bildung? Den ganzen Beitrag lesen »
Das Jahr 2013 war gerade erwacht als sich in der ersten Januarwoche acht Jugendliche und ein Medienpädagoge im Jugendkulturzentrum FORUM in Mannheim einfanden, um gemeinsam Radio zu machen. Das Ziel des dreitägigen Workshops in den Weihnachtsferien war die Produktion einer kompletten Radiosendung und deren Veröffentlichung im Internet auf der Jugendradioplattform edura.fm. Der Ferien-Workshop wurde als Kooperationsveranstaltung des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg und des Jugendkulturzentrums FORUM in Mannheim durchgeführt. Den ganzen Beitrag lesen »
Wissen Sie, wie ein Geräusche-Memory funktioniert? Oder wie man eine Geräuschelandkarte malt? Wenn nicht, dann sollten Sie einen Blick auf Murles Blog werfen, auch wenn der sich eigentlich eher an Kinder richtet. Kater Murle führt seine Besucher durch die Welt des Hörens, mit Geschichten, Gedichten und Ratespielen. Zum Beispiel lassen sich vertonte Elfchen hören, die während eines Ferienkurses entstanden sind. Oder es gilt, ein Geräusch “von einer alten Kassette” zu enträtseln. Den ganzen Beitrag lesen »
20 begeisterte Kinder, ein Bändersalat, 2 Bierflaschen, ein Dialog als Textmanuskript …. und schon verwandeln sich Grundschüler in hochmotivierte Protagonisten einer Die-Drei-???-Folge. Wenn Unterricht so einfach wäre! SWR-Regisseurin Kirstin Petri bringt die Idee hinter dem Ohrenspitzer-Projekt mit Ihrem Live-Hörspiel auf den Punkt: “Wenn man die Kinder am richtigen Punkt packt, dann können sie sehr wohl eine Stunde lang dasitzen, um ein Hörspiel anzuhören, obwohl sie schon ein Stunde Mitmach-Programm hinter sich haben”. Wie so ein Live-Hörspiel funktioniert, erklärte sie uns persönlich:
Am Mittwoch, den 4 . Juli 2012 fand am Landesmedienzentrum in Stuttgart der Ohrenspitzer-Tag 2012 statt. Seit 2003 fördert das Projekt “Ohrenspitzer” bei Kindern die Kernkompetenzen “Hören” und “Zuhören” durch Unterrichtsformate wie dem Live-Hörspiel. Die Lehrerinnen und Lehrer waren sichtlich angetan von der Darbietung ihrer Schützlinge und sorgten lautstark für die passenden Hintergrundgeräusche. Geräusche und Töne standen auch im Mittelpunkt der Veranstaltung. Wie klingt der Sommer? Wie heult ein Wolf und wie spricht ein echter Bankräuber? Den ganzen Beitrag lesen »
MadPad HD Kosten: 2,39 €
Anbieter: Smule
Sprache: Englisch
Version: 1.1.0
Ausprobiert mit dem iPad2
Spielspaß mit Geräuschen, Sprache oder Musik verspricht MadApp – ein kleines Programm fürs iPad2. Mich hat es gleich animiert, einen Geräusche-Mix mit den Alltagsgeräuschen in unseren Redaktionsräumen zu basteln. Die App eignet sich auch gut für Spielereien mit Wörtern oder Silben und natürlich zum Musik machen, in dem einzelne Töne oder Tonfolgen mit Instrumenten eingespielt und anschließend zusammengemixt werden. Mit der App kommen bereits einige fertige “Sets” an Musik und Geräuschen, aber die dienen eher als Anregung. Reizvoll wird das Ganze erst, wenn die Töne selbst aufgenommen werden. Den ganzen Beitrag lesen »
Wie stellen wir uns gemeinhin das Berufsbild eines Försters vor und wie sieht dies tatsächlich aus? Was genau ist eine Waldklimastation? Antworten auf solche Fragen rund um den Wald und die Forstwirtschaft gibt das Projekt Forstcast – in Form von Podcasts. In Beiträgen von zwei bis zehn Minuten Länge werden hier Themen rund um den Wald aufbereitet. Angesprochen werden mit dem Angebot sowohl Waldbesitzer und Forstleute, die sich Informationen für die berufliche Praxis holen können (“Hackschnitzel richtig lagern”), als auch Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler (“Waldbewohner – Überlebensstrategien im Winter”). Den ganzen Beitrag lesen »
netz.macht.kultur – so lautete der Titel des 6. Kulturpolitischen Bundeskongresses, der am 9. und 10. Juni 2011 in Berlin stattfand. Hier diskutierten Wissenschaftler, Künstler, Politiker, Kulturschaffende und -förderer darüber, was sich durch die neuen Möglichkeiten der vernetzten Kommunikation in den kulturellen Institutionen und in der kulturellen Praxis verändert, aber auch wie diese Entwicklungen benannt und bewertet werden können. Unter anderem ging es um Digitale Kunst sowie um Kulturvermittlung und Kulturmarketing im Museumsbereich.
In unserer neuen Serie wollen wir hier im Blog unsere liebsten Dienste aus dem Social Web vorstellen, sozusagen ein Reiseführer für die Datenautobahn. Nein, wir wollen nicht Wikipedia, Flickr und hotornot.com präsentieren, eher die weniger bekannten, die mit den zu kurzen Beschleunigungsstreifen und ohne MC Donalds-Filiale. Dafür mit einer Menge kompetenter Nerds.
Den Anfang soll ein Portal namens Discogs machen, das sozusagen mein Einstieg in die Welt des User Created Content war. Der Begriff Web 2.0 war für mich damals noch ein böhmisches Dorf, aber Discogs hat mich nachhaltig fasziniert … und es hat auch irgendwann angefangen zu nerven. Den ganzen Beitrag lesen »
Da wir bei MediaCulture-Online häufiger Interviews führen und Tagungen aufzeichnen, gehören Aufnahmegeräte zum täglich Brot. Wenn nun die Kollegin von der Didacta begeistert ein USB-Mikro mitbringt, ist die Freude besonders groß. Das neue Spielzeug wurde sogleich auf Herz, Nieren und Praxistauglichkeit getestet.
Das 15-minütige Hörspiel “Kennst Du schon Ken?” setzt sich kritisch mit Sozialen Netzwerken auseinander- allerdings weniger aus der Perspektive des Datenschutzes, sondern eher mit Blick auf die Verlockungen der Vernetzung und ihre Folgen für das Miteinander. Das von der ARD preisgekrönte Stück ist dabei durch die die Geschwindigkeit der Handlung, die verwendeten Effekte und nicht zuletzt durch die vielen Anspielungen auf den Netzwerk-Alltag ganz nah dran an der Lebenswelt von Jugendlichen und bietet deshalb vielerlei Ansätze für Diskussionen mit Schülerinnen und Schülern. “Kennst Du schon Ken?” kann kostenlos auf der Seite der Macher heruntergeladen werden.
Wie stellen wir uns gemeinhin das Berufsbild eines Försters vor und wie sieht dies tatsächlich aus? Was genau ist eine Waldklimastation? Antworten auf solche Fragen rund um den Wald und die Forstwirtschaft gibt das Projekt 
In unserer neuen Serie wollen wir hier im Blog unsere liebsten Dienste aus dem Social Web vorstellen, sozusagen ein Reiseführer für die Datenautobahn. Nein, wir wollen nicht 
