20 begeisterte Kinder, ein Bändersalat, 2 Bierflaschen, ein Dialog als Textmanuskript …. und schon verwandeln sich Grundschüler in hochmotivierte Protagonisten einer Die-Drei-???-Folge. Wenn Unterricht so einfach wäre! SWR-Regisseurin Kirstin Petri bringt die Idee hinter dem Ohrenspitzer-Projekt mit Ihrem Live-Hörspiel auf den Punkt: “Wenn man die Kinder am richtigen Punkt packt, dann können sie sehr wohl eine Stunde lang dasitzen, um ein Hörspiel anzuhören, obwohl sie schon ein Stunde Mitmach-Programm hinter sich haben”. Wie so ein Live-Hörspiel funktioniert, erklärte sie uns persönlich:

Kirstin Petri kurz vor dem Live-Hörspiel

Am Mittwoch, den 4 . Juli 2012 fand am Landesmedienzentrum in Stuttgart der Ohrenspitzer-Tag 2012 statt. Seit 2003 fördert das Projekt “Ohrenspitzer” bei Kindern die Kernkompetenzen “Hören” und “Zuhören” durch Unterrichtsformate wie dem Live-Hörspiel. Die Lehrerinnen und Lehrer waren sichtlich angetan von der Darbietung ihrer Schützlinge und sorgten lautstark für die passenden Hintergrundgeräusche. Geräusche und Töne standen auch im Mittelpunkt der Veranstaltung. Wie klingt der Sommer? Wie heult ein Wolf und wie spricht ein echter Bankräuber? Die Grundschüler wussten sichtlich Bescheid. Auf die die provokante Frage, was denn ein richtiger Mörder als Waffe benutzt, kam prompt die Antwort „Ein Maschinengewehr!“ geschmettert, was sichtlich für Erheiterung sorgte. Die Fragen sorgten für die richtige Stimmung für die darauffolgende Darbietung. Nach dem Lieblings-Hörspiel gefragt, wurden die Mini-Sprecher richtig euphorisch: „Die-Drei-??? !!!“ kam Frau Petri aus vollem Hals entgegen. Von wegen „Deutschland sucht den Superstar“ oder „Topmodel“!

Einleitend sorgte der Präsident der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Thomas Langheinrich für den offiziellen Rahmen der Veranstaltung und versuchte sich angesichts der zahlreichen jungen Zuhörer knapp zu halten („Wir müssen den Erwachsenen erst ein paar technische Details erklären …“). Frau Susanne Zeltwanger-Canz vom Stadtmedienzentrum Stuttgart stellte noch kurz das Fortbildungsangebot sowie die Webseite www.ohrenspitzer.de vor. Endlich konnte es für die kleinen Tonmacher losgehen. Frau Petri übernahm das Kommando und verwandelte den Saal in das Aufnahmestudio der “Drei-???” (Anmerkung der Redaktion: Hier finden Sie ein wunderschönes Video eines Live-Hörspiels). Zum Ausklang wurden an die Grundschulklasse ein Satz Hörspiel-CDs verteilt. „Den Mitarbeitern aus den Händen gerissen“, wäre treffender formuliert. In der anschließenden Pause hatten die Lehrer Gelegenheit, Experimente mit Schallerzeugern zu machen, Schüler-Ergebnisse zu begutachten oder einfach mit Kollegen bei Kaffee und Keksen zu resümieren.

Im zweiten Teil betreute das Ohrenspitzer-Team die Grundschulklasse im Freien. Mithilfe der Mikrofone aus dem Ohrenspitzer-Koffer wurde fleißig geübt, wie man richtig Interviews führt. Währenddessen informierten sich die Lehrerinnen und Lehrer über praktische Methoden der Audio- und Hörspiel-Arbeit. Ohrenspitzer-Referentin Simone Dinse erklärte anhand des Beispiels „Detektiv Dünkelstein“, wie man die Hörspielarbeit im Unterricht einsetzen kann. Die anwesenden Lehrkräfte durften selber Detektiv spielen: verteilte Rollen, Stadtpläne erstellen, Detektiv-Aufgaben lösen, mit geschlossenen Augen Geräusche orten oder einen Geräusche-Wald simulieren. Abschließend zeigte Frau Zeltwanger-Canz, wie man mit PowerPoint sprechenden Bildern erstellen kann. Wir sind gespannt, wie die Anregungen im Unterricht aufgenommen werden. Für alle, die auf Hörspielarbeit neugierig geworden sind, bietet die Ohrenspitzer-Seite tolle Beispiele:

http://www.ohrenspitzer.de/baden-wuerttemberg/angebote-und-material/

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